《苦澀的甜蜜》——(一）回城三落榜

我是老李

        華陽社區(qū)書記給我老兩口在華陽社區(qū)門口拍了張留影照，在華陽大隊(duì)工作了多年，那次去，設(shè)置改為社區(qū)了，想留個(gè)影做個(gè)紀(jì)念吧！現(xiàn)在看到這一留影，忽然想起了離開華陽時(shí)的一些苦澀及甜蜜：                                                                                       
   
            


            
            
        下鄉(xiāng)插隊(duì)后，總是想著什么時(shí)候能上調(diào)回城，所以，在生產(chǎn)隊(duì)里努力地表現(xiàn)自己，希望早日被上調(diào)回城。
       在插隊(duì)三年中，虛心接受貧下中農(nóng)再教育，從跟老農(nóng)民曬草曬土燒灰，到學(xué)采制茶葉、栽秧割稻、犁田耙地、、、、、、學(xué)會(huì)了地里的、田里的、山上的很多農(nóng)活，結(jié)識(shí)了不少農(nóng)民朋友，知道了農(nóng)民的辛苦，心想，根據(jù)自己幾年來的實(shí)際表現(xiàn)，應(yīng)該可以排到我上調(diào)回城了吧，可是，在第一次招工時(shí)，看到“回城榜上”無名的時(shí)候，有點(diǎn)心灰意冷了，
      
       在我苦思冥想的時(shí)候，大隊(duì)書記來到知青點(diǎn)，找上門來，看到我那垂頭喪氣的樣子，便知道我還是在為回城之事懊喪，說：小李子，根據(jù)隊(duì)里反應(yīng)，這幾年你確實(shí)表現(xiàn)很好，這次本來也研究了“放”你回城的，大隊(duì)兩委會(huì)議研究，由于農(nóng)村教育事業(yè)馬上要有個(gè)新的發(fā)展，根據(jù)需要，決定暫時(shí)將你留下來，幫大隊(duì)做件有意義的事，那就是再建一所新的小學(xué)，組織上安排你到這所新辦山村小學(xué)建校任教，聽后，心想，原來大隊(duì)干部對(duì)我還是心里有數(shù)的，便給書記讓了座，心平氣和地說道，本人同意大隊(duì)意見，協(xié)助把這所學(xué)校建起來，但我也有個(gè)要求，只能在那短期任教，因父母年紀(jì)都大了，希望早點(diǎn)回城，大隊(duì)要盡快落實(shí)新的教師來接任，書記說，行，只要你把這所學(xué)校辦好了，我們立馬放你回城，看書記答應(yīng)后，我便走馬上任，籌辦建校事務(wù)去了。
      
       我是這所學(xué)校的“全能”“ 教書先生”，語文、數(shù)學(xué)、文體、音樂、、、、、、到“校長(zhǎng)” 一把抓。說簡(jiǎn)單點(diǎn)，這所新辦學(xué)校，就我一名老師。     
那時(shí)的教育政策與現(xiàn)在有所差異，除了給學(xué)生在教室上文化課，還開辦了校辦農(nóng)場(chǎng)、把教室“搬到”田間地頭，上“手工勞動(dòng)”課；組織學(xué)生文藝宣傳隊(duì)，編排樣板戲等節(jié)目，在全大隊(duì)巡回演出。為培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我們山區(qū)教師可沒少動(dòng)腦筋，想辦法，不辭辛勞地默默地在那個(gè)崗位上貢獻(xiàn)青春
       通過我們這山村小學(xué)師生們的共同努力，學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)顯著，學(xué)生成績(jī)明顯上升，一片生機(jī)，通過勤工儉學(xué)，用校辦農(nóng)場(chǎng)的收入，建了操場(chǎng)、球架等，又解決部分教學(xué)器材購(gòu)買資金的困難，學(xué)校迅猛發(fā)展，很快得到了組織認(rèn)可，學(xué)生也由20人左右發(fā)展到50多名，四個(gè)年級(jí)需要分成兩個(gè)班上課，村上學(xué)生家長(zhǎng)們，看到學(xué)校辦得熱火朝天，促使社員們辦學(xué)的積極性高漲起來，自籌資金，社員們是有力出力有錢出錢，騰出場(chǎng)地，興建新校舍，共計(jì)兩間大教室、一間辦公室，內(nèi)外粉刷雪白，每個(gè)教室兩邊開門，南北窗戶通風(fēng)、明亮。辦公室外操場(chǎng)上，壘建了領(lǐng)操臺(tái)，豎起了旗桿�；�本上有個(gè)學(xué)校的模樣咯。組織上又從完小安排來了一位老師，帶1、2年級(jí)復(fù)式班，我?guī)?、4、年級(jí)復(fù)式班。

       2年后，組織上安排我到完小擔(dān)任大隊(duì)的負(fù)責(zé)教師（即現(xiàn)今的校長(zhǎng)職務(wù)）。至此，我又二度沒能如意回城。

            

            
         

       不久，農(nóng)村開展了路線教育運(yùn)動(dòng)。我被從學(xué)校抽去參加了路線教育工作，在路線教育運(yùn)動(dòng)中，被安排進(jìn)了大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子，就這樣匆匆地離開了我熱愛的那個(gè)工作，離開了學(xué)校，離開了教育戰(zhàn)線。投身于農(nóng)村建設(shè)工作中。就這樣，在第三次招工時(shí)，又沒能如意回城。   

               
         

         
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禍兮福所倚，如果老早回了城，招工進(jìn)了企業(yè)，以后企業(yè)改制或倒閉，就不如現(xiàn)在的你了。正因?yàn)闆]有放你回城，讓你最終走上了從政的道路，才造就了現(xiàn)在的你。

功夫煲子

火烈鳥 發(fā)表于 2025-4-26 11:52
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